GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP .
LỚP 8/11.
4. Tiến hành hoạt động
a/ Khởi động
b/ Thảo luận về truyền thống của trường, của lớp.
- Người điều khiển chương trình nêu câu hỏi ở mục 3 a.
- Học sinh trao đổi, thảo luận theo tổ, tổ trưởng ghi lại kết quả.
- Đại diện từng tổ trình bày kết quả thảo luận của mình .
- Cả lớp thảo luận góp ý kiến.
- Người điều khiển tổng kết.
c/ Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của trường.
-Người điều khiển chương trình giao nhiệm vụ cho tổ: xây dựng kế hoạch phấn đấu của tổ để
phát huy các truyền thống của lớp, của trường.
- Học sinh trao đổi, thảo luận theo tổ, tổ trưởng ghi lại kết quả. Sau đó đại diện lên báo cáo kết
quả của tổ.
-Lớp trưởng trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp.Cả lớp thảo luận.
-Lớp trưởng tiếp thu ý kiến của các thành viên và tổng kết lại.
d/ Văn nghệ.
5. Kết thúc hoạt động.
******@@@@******
Trang 5
GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP .
LỚP 8/11.
Tuần 4 Hoạt động 4:
THI CÁC BÀI HÁT TRUYỀN THỐNG
1. Yêu cầu giáo dục
Hoạt động thi hát các bài hát truyền thống nhằm giáo dục HS .
_Biết thưởng thức, biết hát các bài hát truền thống ca ngợi trường , lớp, thầy cô, bạn bè.
- Yêu thích văn nghệ, phấn khởi, lạc quan, yêu mến, gắn bó với trường lớp, quý trọng thầy
cô , đoàn kết thân ái với bạn bè, tự tin và quyết tâm học tập tốt.
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a/ Nội dung
Hát các bài hát truyền thống do trường qui đònh.
b/ Hình thức hoạt động
Thi hát giữa các tổ:
- Thi tiết mục tập thể cuủa tổ.
- Thi tiết mục tự chọn của tổ.
3. Chuẩn bò hoạt động
a/ về phương tiện hoạt động
- Những bài hát truyền thống.
- Một số nhạc cụ đơn giản, trang phục biểu diễn văn nghệ.
- Một số tặng phẩm để thưởng.
b/ Về tổ chức
Giáo viên phổ biến cho cả lớp về yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt dộng và hướng dẩn
học sinh chuẩn bò ôn luyện cá bài hát truyền thống.
4. Tiếân hành hoạt động
a/ Khởi động
b/ Thi hát đồng đội giữa các tổ.
- Từng tổ trình bày bài hát truyền thống.
- Ban giám khảo chấm điểm.Biểu điểm có thể như sau:
-Đảm bảo đúng nội dung chủ đề :4 điểm.
- cả tổ hát và hát đúng hay 4 điểm.
_ Tác phong dúng mục, khẩn trương :2 điểm.
- Người điềøu khiển mỗi đại điện các tổ bóc thăm và lên biểu diễn
-Tổ cao điểm là thắng.
c/ Thi tiết mục tự chọn của tổ.
- Mỗi tổ biểu diễn một tiết mục tự chọn, yêu cầu hát đúng nhạc , biểu diễn hay.
- Giám khảo cho điểm, thư ký ghi điểm lên bảng.
5. Kết thúc hoạt động
- Công bố kết quả.
GVCN phát biểu ý kiến.
Trang 6
GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP .
LỚP 8/11.
******@@@@******
Tuần 5 Chủ điểm tháng 10
CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
Hoạt động 1:
LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC TỐT
1.Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh:
- Hiểu được ý nghóa lời Bác dạy, hiểu các kinh nghiệm và phương pháp học tập khoa học
để đạt kết quả tốt như Bác mong muốn.
- Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực.
- Rèn luyệ và thực hành các phương pháp học tập, cùng giúp đõ nhau học tốt.
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a/ Nội dung
- Nội dung và ý nghóa của việc học tập tốt.
- Các kinh nghiệm để học tốt các môn học
- Các phương pháp cụ thể để học tốt các môn học.
b/ Hình thức hoạt động
Trao đổi và thảo luận chủ đề “ làm thế nào để học tốt
3. chuẩn bò hoạt động
a/ Về phương tiện hoạt động
- Các bản báo cáo kết quả học tập,phương pháp họctập tốt do cá nhân chuẩn bò.
- Phấn , bảng để cá nhân trình bày minh họa các mô hình, dụng cụ học tập liên quan.
b/Về tổ chức
Nhiệm vụ của GVCN:
- Nội dung , yêu cầu và hình thức tổ chức hoạt động với các chủ đề làm thế nào để học
tập tốt? Để giúp HS đònh hướng và sẳn sàng tham gia hoạt động,
- Yêu cầu mỗi HS phải tham gia hoạt động: Viết bản báo về kinh nghiệm và phương
pháp học tập củamình.
- Hướng dẫn HS viết báo cáo, cách lựa chọn môn học, hoặc nhóm môn học để viết báo
cáo.
- Qui đònh thời gian nộp báo cáo.
Nhiệm vụ học sinh:
- Thực hiện các yêu cầu được giao.
- Cùng lớp trưởng tổng hợp , phân loại các vấn đề cần thảo luận.
- Lựa chọn các HS điển hình để làm hạt nhân trao đổi, thảo luận.
4. Tiến hành hoạt động
a/ Khởi động
Trang 7
GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP .
LỚP 8/11.
b/Trao đổi, thảo luận
chủ đề : Làm thế nào để học tốt?
( Tranh luận tự nhiên bằng những ý riêng của mình).
- Câu hỏi VD: Làm thế nào để học tốt mon toán? Môn ngữ văn?
- Lớp ta học yếu môn nào nhất? Tại sao hướng khắc phục
- Đối với mỗi vấn đề được nêu, cả lớp thảo luận, trao đổi tóm tắt vấn đề, thảo luận và đi
đến nhất trícao.
- Đối với vấn đề khó, GV cố vấn thêm để đi đến thống nhất.
c/ Văn nghệ
5. Kết thúc hoạt động.
GV tổng kết để đưa cho lớp phương pháp học tập tốt hơn.
******@@@@******
Trang 8
GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP .
LỚP 8/11.
Tuần 6
Hoạt động 2:
LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA
1.Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh:
- Hiểu lời dạy của Bác, hiểu nội dung và ý nghóa của việc giao ước thi đua.
- Có ý thức thhi đua lành mạnh, có thái độ động cơ học tập tốt.
- Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng hôc tập, rèn luyện, biết thực hành phương pháp học tập
tích cực.
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a/ Nội dung
- Những lời dạy của Bác về học tập tốt, rèn luyện tốt.
- Các chỉ tiêu về học tập, rèn luyện đạo đức của lớp, tổ , cá nhân HS.
- Các biện pháp để thực hiện giao ước thi đua.
b/ Hình thức hoạt động
- Các tổ, cá nhân giao ước thi đua
- Thảo luận về các chỉ tiêu và biện pháp thực hiện.
- Vui văn nghệ.
3. chuẩn bò hoạt động
a/ Về phương tiện hoạt động
- Thư Bác Hồ gởi HS năm 45, 68
- Các bản đăng ký thi đua với nội dung . chỉ tiêu, biện pháp cụ thể.
- Phương tiện trang trí.
- Một vài tiết mục văn nghệ.
b/Về tổ chức
Nhiệm vụ của GVCN:
- Nêu nội dung , yêu cầu và kế hoạch tổ chức hoạt động lễ giao ước thi đua cho cả lớp.
- Phân công, giúp đỡ cán bộ lớp và HS chuẩn bò các công việc cụ thề cho hoạt động như:
- Xây dựng các nội dung thi đuavà chỉ tiêu phấn đấu.
- Xây dựng chuẩn và thang đánh giá.
- Người điều khiển chung, người điø khiển chương trình, người đièu khiển chương trìng
văn nghệ.
- Trang trí kẻ tiêu đề
Nhiệm vụ học sinh:
- Thực hiện các yêu cầu được giao.
- Chuẩn bò tốt các bản giao ước thi đua cá nhân.
4. Tiến hành hoạt động
a/ Khởi động
b/ Giao ước thi đua
Trang 9
GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP .
LỚP 8/11.
- Người điều khiển nêu thể lệ giao ước thi đua và tổ trưởng lần lượt lên trình bày bản
giao ước thi đua của tổ mình
- Tóm tắt chương trình thi dua của lớp gồm chỉ tiêu cụ thể về học tập, rèn luyện về đạo
đức và đề xuất một số biện pháp thực hiện.
c/ Thảo luận
- Người điều khiển chương trình lần lược nêu các chỉ tiêu phan đấu của lớp và các biện
pháp thực hiện để lớp thực thảo luận.
- Cả lớp phát biểu ý kiến, thảo luận từng chỉ tiêu, từng biện pháp cụ thể và lấy biểu
quyết thể hiện sự nhất trí của tập thể lớp.
- Thông qua chươngtrình hành động thi đua của lớp.
d/ Văn nghệ.
5. Kết thúc hoạt động.
******@@@@******
Trang 10
GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP .
LỚP 8/11.
Tuần 7 Hoạt động 3:
NHỮNG TẤM GƯƠNG TỐT
1.Yêu cầu giáo dục
Qua những tấm gương tốt
- Giáo dục cho HS tính hiếu học, sự ham hiểu biết và tinh thần vựot khó để vươn lên
chiếm lónh tri thức và đạt kết quả cao trong học tập.
- Rèn luyện kỹ năng, phương pháp học tập, rèn luyện các phẩm chất ý chí, năng lực học
tập, năng lực tư duy sáng tạo theo các gương học tập tốt.
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a/ Nội dung
- Tư liệu về các gương học tập tốt, ham học, hiếu học, những gương vượt khó vươn lên
trong học tập… sưu tầm hay tìm hiểu trong sách báo và trong đòi sống thực tế.
- Các hiện tượng tự nhiên, các câu đố khoa học có liên quan để rèn luuyện năng lực nhận
thức, năng lực tư duy sáng tạo.
b/ Hình thức hoạt động
- Thi tìm hiểu, thi kể chuyện
- Văn nghệ xen kẽ
3. chuẩn bò hoạt động
a/ Về phương tiện hoạt động
- Các tư liệu liên quan đến chủ đề hoạt động.
- Hệ thống các câu hỏi, câu đố
- Bảng qui đònh điểm chuẩn và thang điểm.
- Phần thưởng.
- Cờ.
b/Về tổ chức
Nhiệm vụ của GVCN:
- Nêu nội dung, hình thức hoạt động cho cả lớp
- Phân công , giúp đỡ và hướng dẫn lực lượng cốt cán trong lớp chuẩn bò các công việc
cụ thể cho hoạt động.
Nhiệm vụ của HS:
- Thực hiện những nhiệm vụ được phân công.
- Các HS trong đội tuyển dự thi trong mỗi đội trao đổi, bàn bạc, chuẩn bò tư liệu.
- Tổ viên chuẩn bò cổ động và sẳn sàng tham gia khi cần thiết.
4. Tiến hành hoạt động
a/ Khởi động
b/ Cuộc thi.
Người dẫn chương trình lần lượt nêu câu hỏi hoặc câu đố
- Công bố kết quả.
- Phát thưởng.
5. Kết thúc hoạt động.
Trang 11
GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP .
LỚP 8/11.
******@@@@******
Tuần 8
Hoạt động 4:
HÁT VỀ MÁI TRƯỜNG VÀ QUÊ HƯƠNG
1.Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh:
- Phát triển tiềm năng văn nghệ, biết thêm các bài hát tuổi học trò, về mái trường thân
yêu, về quê hương đất nước, kích thích phong trào văn nghệ của lớp.
- Có tình cảm với trường, lớp , quê hương, càng thêm yêu cuộc sống hồn nhiên của tuổi
học trò.
- Lạc quan , tự tin trong học tập và rèn luyện.
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a/ Nội dung
- Các bài hát về trường, về quê hương, về tuổi học trò.
b/ Hình thức hoạt động
- Thi hát theo chủ đề “mái trường và quê hương”.
3. chuẩn bò hoạt động
a/ Về phương tiện hoạt động
- Sưu tầm, lựa chọn các bài hát, bài thơ, điệu múa … theo chủ đề trên.
- Một số nhạc cụ thông thường.
- Tặng phẩm, hoa….
b/Về tổ chức
- GVCN nêu chủ đè hoạt động, nội dung và hình thức thi, động viên các cá nhân
nhóm… đăng ký các tiết mục
- Ban giám khảo.
- Người điều khiển chương trình và người làm thư ký.
- Phân công tổ, nhóm trang trí lớp.
- Cá nhân nhóm đăng ký các tiết mục.
4. Tiến hành hoạt động
a/ Khởi động
b/Cuộc thi
Ban giám khảo công bố thể lệ thi và thang điểm.
- Các tiết mụclần lượt được dự thi.
- Tổng kết , công bố kết quả.
- Người điều khiển tổng kết.
5. Kết thúc hoạt động.
******@@@@******
Trang 12
GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP .
LỚP 8/11.
Tuần 9 Chủ điểm tháng 11
TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
Hoạt động 1:
THẢO LUẬN THEO CHỦ ĐỀ “ TÌNH NGHĨA THẦY TRÒ”
1.Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh:
- Khắc sâu tình nghóa thầy trò và công ơn thầy cô giáo.
- Yêu q và tin tưởng các thầy cô giáo.
- Kính trọng , lễ phép đối với thầy cô giáo.
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a/ Nội dung
- Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của học sinh đối với thầy cô giáo.
- Những truyệân kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghóa thầy trò.
b/ Hình thức hoạt động
- Trao đổi, thảo luận, kể chuyên , sinh hoạt văn nghệ.
3. chuẩn bò hoạt động
a/ Về phương tiện hoạt động
- Tư liệu HS tự sưu tầm : những truyệân kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi
tình nghóa thầy trò
b/Về tổ chức
GVCN nêu ý nghóa, nội dung và đònh hướng hoạt động cho HS .
Học sinh:
- họp tổ chia nhóm sưu tầm và sắp xếp tư liệu theo chủ đề.
- Nhớ lại những kỉ niệm Sâu sắc của cá nhân đối với thầy cô giáo.
- Một số bài hát, bài thơ ca ngợi tình nghóa thầy trò.
4. Tiến hành hoạt động
a/ Khởi động
Giới thiệu chương trình hoạt động.
b/Trưng bày và giới thiệu kết quả sưu tầm.
- Các tổ trưng bày ở vò trí qui đònh.
c/ Trao đổi, thảo luận.
d/ Văn nghệ.
5. Kết thúc hoạt động.Mời đại biểu phát biểu ý kiến.
Nhận xét kết quả hoạt động.
Hướng dẫn HĐ 2.
******@@@@******
Trang 13
GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP .
LỚP 8/11.
Tuần 10
Hoạt động 2:
LỄ ĐĂNG KÝ TUẦN HỌC TỐT
1.Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh:
- Nhận thức được ý nghóa của lễ đăng ký tuần học tốt là nhằm đạt thành tích cao để chào
mừng ngày 20 -11.
- Tích cực hưởng ứng tuần học tốt.
- Tự giác học tập và rèn luyện theo chỉ tir\êu đã đăng ký.
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a/ Nội dung
- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của lớp.
- Các chỉ tiêu học tập, rèn luyện và phấn đấu trong tuần học tốt của cá nhân và tổ.
- Các biện pháp để thực hiện tuần học tốt.
b/ Hình thức hoạt động
- Lễ đăng ký thi đua.
- Thảo luận.
- Văn nghệ.
3. chuẩn bò hoạt động
a/ Về phương tiện hoạt động
- Bảng đăng ký thi đua của lớp và chương trình hành động.
- Các bảng đăng ký tuần học tốt của cá nhân, tổ.
- Phấn bảng, lọ hoa trang trí.
b/Về tổ chức
- GVCN nêu nội dung và yêu cầu của lễ đăng ký tuần học tốt.
- Hướng dẫn HS viết bản đăng ký.
4. Tiến hành hoạt động
a/ Khởi động
b/ Lễ đăng ký tuần học tốt.
Lớp trưởng đọc chương trình hành động của lớp gồm các chỉ tiêu phấn đấu, kế hoạch và biện
pháp thực hiện.
- Mới các tổ trưởng lên đăng ký tuần học tốt.
- Các cá nhân nộp bản đăng ký cho tổ trưởng để quản lý và theo dõi.
c/ Thảo luận.
Động viên tính tự giác.
d/ văn nghệ.
5. Kết thúc hoạt động.
******@@@@******
Trang 14
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét